1 - O CONCURSO

Visando a integração e participação de nossos alunos o Sistema Microkids lança o Concurso de Criação de Games MK 2017, com a intenção de ampliar as possibilidades de ensino e de aprendizagem por meio da criação de jogos, transformando o aluno em produtor de conhecimento ao invés de mero espectador.

Este concurso é destinado aos alunos do Fundamental I e II das escolas conveniadas ao Sistema Microkids, que utilizam a Coleção Microkids com Livros do 5º e 6º Ano, 8º e 9º ano, e/ou Projeto ETC Brincando com Códigos Kodu, Viver Perigosamente ou Brincando com Código 2 com os softwares Kodu Game Lab, Game Maker ou Game Editor.

Todos os documentos solicitados deverão ser devidamente identificados e enviados pelo professor(a) responsável para o e-mail concurso@microkids.com.br

A temática do game deverá ser de cunho educacional. Os alunos participantes têm a missão de escolher um assunto relacionado ao meio ambiente, saúde, esporte, cultura, cidadania, etnia entre outros assuntos que esteja a favor de seus projetos. Ao professor, fica o comprometimento de acompanhar, motivar e orientar cada equipe sem intervenção direta no processo de construção.

2 - OBJETIVOS

• Enriquecer a prática educativa;
• Utilizar a tecnologia como uma maneira de alavancar as possibilidades de ensino e de aprendizagem, voltadas também para o mercado de trabalho;
• Contribuir para o desenvolvimento cognitivo dos estudantes;
• Aproximar alunos e professores das novas tecnologias educacionais;
• Estimular os alunos a produção de conhecimento e fomentar a criatividade durante as atividades de informática educativa;
• Desenvolver estratégias de trabalho em equipe, valorizando as aptidões de cada aluno;
• Aprender linguagens e códigos digitais.

3 - JUSTIFICATIVA

Tendo em vista os recentes estudos e eventos que discutem mundialmente a importância dos jogos no processo de ensino e de aprendizagem, sentimos a necessidade de promover uma atividade que trabalhe aspectos relativos à promoção das habilidades e do desenvolvimento cognitivo dos alunos.

Os games na educação contribuem a construção do conhecimento de maneira atrativa e interativa, com o objetivo de colaborar com o processo de ensino e de aprendizagem que promovam vivências de significado de acordo com a realidade.

Na verdade, crianças e adolescentes da era digital, já possuem contato com as mais diversas esferas das tecnologias da informação e da comunicação. De acordo com o autor Lévy as crianças saberão produzir sons e imagens com os computadores e acrescenta que "os procedimentos intelectuais, os caminhos do pensamento serão para elas uma matéria-prima perceptível a ser continuamente transformada”.

A utilização dos games como prática educativa ainda não é muito explorada pelo ensino formal, e possivelmente essa falta de popularidade deve-se também a uma relação antiga na educação: diversão x 2 aprendizagem. Por isso, se torna válido discutir a importância em se incorporar o lazer às mais diversas modalidades da educação. Existe ainda uma referência de que atividades lúdicas estão ligadas apenas à educação infantil e às séries iniciais. Antunes acredita que no jogo, além da simples disputa entre um grupo de pessoas, exista um estímulo ao apropriamento cognitivo e aos desafios da vida.

Neste contexto, as discussões sobre a utilização dos games na educação devem iniciar pelo lado da educação e não dos jogos, pois a tecnologia deve estar a favor das ações educativas e não o contrário.

Com uma proposta educacional do uso do jogo, os alunos desenvolverão capacidades úteis para a sua vida em sociedade, bem como planejar ações antecipadamente, selecionar informações de acordo com os critérios estabelecidos, tomar decisões, organizar, relacionar e interpretar dados dispostos de diferentes formas e linguagens, desenvolver o raciocínio baseado em hipóteses e deduções, enfrentar situações problemas e socializar as decisões.

Vale ressaltar que o projeto se torna mais interessante e mais fácil de ser planejado, quando acontece de maneira interdisciplinar, contando com a colaboração de todos. É importante que os objetivos pedagógicos do concurso de Games fiquem bem claros para os alunos, para que a atividade não se torne apenas um momento de descontração.

A participação em equipe é uma oportunidade para os alunos perceberem a importância do trabalho desenvolvido em grupo, valorizando também as aptidões de cada um.

4 - PARTICIPANTES

Os alunos participantes serão divididos em 2 modalidades de acordo com os requisitos:

• Modalidade Grupo 1 Kodu 3D: alunos que utilizam os livros do 5º e 6º Ano da coleção Microkids, e/ou Projeto ETC Brincando com Códigos Kodu com o software Kodu Game Lab.
• Modalidade Grupo 2 Games: alunos que utilizam a coleção Microkids Livros do 8º e 9º ano; e/ou Projeto ETC Viver Perigosamente ou Brincando com Código 2 com o software Game Maker ou Game Editor.

A inscrição é individual ou em dupla e apenas 1 professor* como orientador.

O aluno que possuir o livro ou projetos nas 2 modalidades deverá optar por apenas uma.

*O professor pode ser o orientador de vários alunos.

5 - INSCRIÇÕES E CRONOGRAMA

• 13 Junho a 18 de Agosto – As inscrições estarão abertas. O professor/orientador deverá preencher o Termo de Adesão com os nomes e séries dos alunos e carimbo da escola, em seguida enviar para o e-mail concurso@microkids.com.br, e aguardar um e-mail de confirmação.
• 31 de Agosto – Entrega do Planejamento do Jogo, Making Of e Ficha de Autorização assinada pelo responsável (Importante documento, sem ele o aluno não concorrerá).
• 18 de Setembro – Prazo final para entrega de todos os documentos: Até essa data, todos os demais pré-requisitos deverão ser enviados como: o projeto (código fonte) e o executável do game (esses conteúdos são descritos no item 7 - Regulamento).
• 26 a 29 de Setembro às 14h - Período de votação do Júri Popular.

• 03 de Outubro - Resultado final dos vencedores, apresentação no site www.microkids.com.br, facebook/microkidsbr entre outro canais de comunicação da Microkids.

6 - PREMIAÇÃO

A premiação é por modalidade e individual, de acordo com as seguintes colocações:

1º Lugar de Destaque

• Aluno(a): 01 Tablet 7’ e 01 Kit Microkids;
• Certificado de Menção Honrosa;
• Orientador/Professor: 01 Tablet 7’ e 01 Kit Microkids;
• Escola: Troféu de vencedor do V Concurso de Criação de Games.

10 Primeiros Lugares

• Medalha de ouro para os 10 primeiros lugares que obtiverem as maiores notas e votação.
• Certificado de Menção Honrosa.

Caso seja uma dupla a vencedora, cada aluno inscrito receberá a premiação individualmente.

A premiação dos professores está vinculada à premiação dos alunos.

Todos os alunos participantes do concurso receberão certificado.

7 - REGULAMENTO

• O desenvolvimento do jogo é apenas de cunho educacional;
• Poderão participar apenas alunos matriculados nas escolas parceiras do Sistema Microkids;
• O aluno inscrito precisa estar utilizando a Coleção Microkids ou os Projetos ETC (Viver Perigosamente, Brincando com Códigos Kodu ou Brincando com Códigos 2);
• A ficha de inscrição dos participantes deverá estar preenchida corretamente;
• Só irão concorrer os participantes que entregarem todos os conteúdos solicitados do concurso como: Ficha de Autorização assinada pelo responsável, Planejamento, Making of, o projeto de desenvolvimento e o executável do game;
• É imprescindível que o desenvolvimento do game seja feito somente pelos alunos, com apenas a orientação do professor responsável;
• Serão aceitos apenas jogos desenvolvidos nos softwares Game Maker ou Game Editor e Kodu Game Lab de acordo com as modalidades estabelecidas no item 4 - Público Alvo;
• A Equipe Microkids poderá utilizar os nomes, fotos, vídeos e imagens dos participantes em suas mídias sociais para divulgação, sem que seja devido aos participantes qualquer remuneração em decorrência desta utilização, conforme documento de autorização;
• O prêmio é pessoal, intransferível e não poderá ser convertido, total ou parcialmente, em dinheiro, nem ser cedido e/ou transferido para outrem;
• Os participantes deste concurso serão considerados cientes de todas as regras e objetivos desta competição, portanto, conhecedores dos seus direitos e deveres;
• Os games produzidos serão avaliados pelos especialistas em tecnologia educacional da equipe técnica e pedagógica que compõem o Sistema Microkids.